扫码关注高考家长圈微信,推动本科院校控制专科规模

本报长春一月七日电(记者郝迎灿)云南省教厅前段时间发出文告,二〇一五年起,省属普通本中国科学技术大学学标准上不再招收整日制普通专科及专科以下等级次序的学生;市(州)本中国科学技术大学学稳步减弱整日制专科档期的顺序学生的招用陈设,3年后原则上不再招收整日制专科及专科以下档案的次序学生。

试点学校单独招生标准应在省教厅调查备案的科班之内,优先配置中原经济区、国家粮食生产宗旨区、奇瓦瓦航空港经济综合实验区急需人才相关职业。

  明日,省属各高级高校安顿已规定,个中卑尔根高校征集5450,集美大学和西藏农业和林业院各招生6九十九位。省属大学共陈设招生16.64万人,个中本科74500人,专科9壹玖零四人。

  4、高等教育自学考试试未有修业年限的鲜明,进行学分制,修满规定的学分,就可以结业。

别的,云南省教厅需要,从二零一四年起,未经许可,普通大学一律不得以别的名义举行异地分校、办学点,但鼓励高级高校到县开办实习实验和培养和磨炼营地。

2015年试点单招的学校范围包涵:具备招收普通整日制专科档案的次序学生身份的高级职责高等专科高校学校、进行本科等级次序教育以来结束到二零一四年初尚未有本科结束学业生并负有独立招生产资料格的本中国科学技术大学学,且未有违规违规招生行为。

  “五年制高级职分”要咬牙以独立设置的营生技艺大学为重要办学主体,中级职务名称校不得独自设立四年制高级义务教育。

  八年制高档职业本领教育:学习年限为5年。

通报要求,严禁中等学校设立高教、专科档次学校设置本科档案的次序教育。本中国科学技术大学学、专科(高级职责)高校和中级职务任职资格学校长办公室学定位各就各位,各展所长,在分裂档期的顺序办
出特色,提高教育品质;同有的时候候要加快改善步子,积极挖潜中级职务名称、高级任务、本科结束学业生升学门路,营造横向关系,纵向交通的“立交桥”。

后日,省教厅出台了高端职教单独招生试点专门的学业文告,二〇一八年高级职务单独招生试点,本省部分本科高校也可申请参预,然而单招只限于专科专门的学问。

  特别表明:由于各地点景况的不断调节与变化,新浪网所提供的保有考试消息仅供参谋,敬请考生以权威部门揭橥的行业内部消息为准。

文  号:湘教通[2006]279号

本报讯二零一四年,本省将要符合条件的高级职业学院及本中国科学技术大学学张开高级职教单独招生改进试点,凡加入高级职分单独招生并被收音和录音的考生不要求再参与高考[微博]。

  另外,未经教育部特许,任何高校不一致实行非少数民族预科班。普通大学设立的少数民族预科班招生安排须报教育部审查批准,并随国家规定的平凡高端高校招生陈设一并下达和实行。

发文单位:湖北省教厅

全市高级职教单招考试统一于二零一四年1月十四日进展。加入高端职教单独招生的考生被选取后,不再到场日常大学招收全国联考和对唱升学考试。通过单招考试入校的上学的小孩子,与在场全国际联盟合高等高校统招考试录取的学生天公地道。

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  四、高级教育水平教育的上学方式

□记者王灿(英文名:wáng càn)实习生赵艺

  教育厅规定,高校不得借联合办学、挂靠办学的名义,设立分校、校外事办公室学点,严禁中级职务名称校园挂靠普通大学举行普通高档文化水平教育、专科档次学院挂靠本科学院设置普通本科文化水平教育。在配备分纠正式招生安插时,高级职分学院对口招生中等职教应届结业生的层面调整在校园高级职分招生范围在高校高级职务招生规模的百分之十左右。

  本科:学制一般为4年,个别专门的学问为5年,以每年颁发的征集专门的学问目录为准;

内部,批准二〇一五年单招的高级职分高等专校学校单招陈设不超过其二零一五年专科招生布署的二分一,本科学校单招安排不超过其二零一四年专科招生陈设的四分一,专门的学问招生安插铺排由全校自己作主鲜明。

  同期,二〇一六年本省普好招生将加大规范结构调度力度,拉动本科学校调整专科规模。省教育厅供给,各大学要方便调整招生增幅,相对平静招生规模,进步高教品质。在力促学科职业结构调治方面,重点支持机械工业、小车工程、电子通信工程、软件工程、制药王程、光电与微电子工程、集成都电子通信工程高校路工程等生产性服务业急需人才专门的学问高级任务招生规模;坚决调治或截至高级职务学校艺术学、文书秘书、人力能源管理、心情学、工商管理等社会须求不足、结业生就业困难标准、就业率比较低的正统范围。

  网络教育,主要面向社会从业人士招收非全日制本、专科学员,高校活动组织考录,专科起源本科招生对象必须具有国家承认的专科文凭。

高端职教单独招生的招兵买马对象为已在场二〇一四年河北省习以为常高档高校招生统一考试报名的考生(含参预对口升学报名的中级职务名称学生)。每位考生只好在场一所单招学院的报名和试验。单招学院要根据“文化素质+专门的学问能力”的评价方法须要,根据职业设置和对考生知识技艺的必要,协会普高结束学业生考生疏别打开文化底蕴笔试和生意适应性测量试验;中级职务名称结束学业生考生需实行文化基础考试和职业本事测量检验,着重研究依靠技能实际操作考试。

  一、高档教育水平教育的办学等级次序

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  五、种种大学的招兵买马对象及措施

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